Напередодні новорічно-різдвяних свят в школі було оголошено конкурс на краще оформлення класної кімнати. Діти та класні керівники приклали багато зусиль, проявили креативний підхід, підключили творчу уяву для того, щоб класи виглядали святково та створювали новорічний настрій.

 

 

Особливо хочеться виділити учителів початкових класів та їх вихованців, які малювали казкові зимові пейзажі, вирізали сніжинки, складали ялинки та сніговиків за технікою оригамі, робили саморобки з лего та інших декоративних матеріалів.

 

 

Найяскравіше оформлення, яке вражало кольоровою гаммою та розмаїттям творчих задумів було у 3-В (Гузик М.У. та Саух В.В.) – І місце; 2-В (Нікончик Л.Л., Кусик Ю.В.) – ІІ місце; 3-А (Климанова В.М. та Романюк А. І.) – ІІІ місце.

Старалися і учні 5-11 класів. Серед найкращих – 7-А, 6-Б, 6-А.

 

 

Усім веселих канікул та незабутніх вражень!

 

Фото  на Google

 


 

 

У грудні на базі школи відбувся психолого-педагогічний консиліум «Адаптація першокласників до навчання у школі». Метою засідання було підвищити рівень поінформованості  вчителів щодо особливостей протікання адаптаційних процесів першокласників, провести аналіз проявів та причин  шкільної дезадаптації, відстежити взаємозв’язок між особливостями протікання адаптаційного періоду та подальшим визначенням дитини у шкільному житті.

 

На початку консиліуму класоводи 1-их класів проаналізували стан адаптації учнів та озвучили проблеми, з якими стикаються під час роботи з першокласниками.

 

Далі учасники психолого-педагогічного консиліуму почали обговорення найбільш  складних випадків адаптації дітей до школи. Учасники засідання висловлювали свої думки щодо даної теми та спільно  знаходили шляхи подолання деяких проблем. Колеги  отримали можливість побачити першокласників з різних сторін, а також зрозуміти причини їхніх проблем, що у майбутньому дозволить об’єктивно зрозуміти дітей і побудувати спільну програму дій, спрямованих на розвиток певних якостей або на усунення виявлених причин відставання в навчанні чи відхилень в поведінці.

У ході роботи консиліуму було вироблено рекомендації для успішної адаптації школярів, які дозволять першокласникам пережити складний процес адаптації, пов'язаний з новими умовами навчання, вимогами вчителів, навчальним навантаженням, і головне, сприятиме збереженню здоров`я та емоційного благополуччя учнів.

 


 

Новорічні свята – це довгоочікувана казка для усієї малечі. Дітки з нетерпінням чекають приходу Діда Мороза, Снігуроньки та казкових героїв. Не обминув радісний, святковий настрій і наш навчальний заклад.

 

 

Учні 1-4-х класів взяли участь у новорічному мюзиклі «Сніговик повертається». Дія розгорталася у дворі, де діти зліпили чарівного Сніговика та назвали його Олафом.

 

 

Учні разом із ним водили хороводи навколо ялинки, співали і танцювали. Ворона Каріна Карлівна була невдоволена шумом, який здійнявся, тому порадила Сніговику Олафу вирушати на Північ, щоб не розтанути від пекучого сонечка, яке пригріє весною. У нього на шляху зустрічалися різні герої. Це Міккі і Мінні Маус, Алладін, полісмен і, звичайно ж, злодійка Скарлет з міньйоном Бобом, яка намагалась збити Олафа зі шляху: виводила з ладу навігатор, міняла компас, намагалась викрасти карту. Все ж таки у неї нічого не вдалося.

 

 

За допомогою дітей та добрих героїв Сніговик дістався  Півночі, зустрів там Діда Мороза і Снігуроньку, привів їх на новорічне свято. Дітлахи разом з ними грали в ігри та танцювали запальні танці. Після завершення мюзиклу Дід Мороз та Снігуронька в кожному класі вручили подарунки усім діткам.

 

 

Вітаємо із прийдешніми новорічними святами! Нехай здійсняться найзаповітніші мрії!

 

 

Фото на Google

 


 

21 грудня директор школи Овдіюк В.І. привітав переможців ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з навчальних предметів і вручив їм «Бонусні картки призерів ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2021-2022 н.р.», які вони можуть використати протягом року, підвищивши свою семестрову оцінку на 1 бал з будь-якого предмету.

 

 

Вітаємо наших переможців та бажаємо їм подальших успіхів.

Фотозвіт на Google

 


 

 

Завжди перед новорічними святами діти з нетерпінням чекають приходу доброго чарівника – Святого Миколая.

Цього року свято випадає на вихідний день – неділю, тож ми вирішили привітати дітлахів напередодні.

Святий Миколай з янголами, всюдисущим Чортиком та Вітром завітав у кожен клас, подарував малечі незабутні враження у вигляді театралізованого дійства «По Україні з краю в край ходить Святий Миколай», подарунки та смаколики.

 

Фотозвіт на Google

 


 

 

10 грудня був організований  вебінар  для практичних психологів міста з  теми «Цифрова ера та робота практичного психолога в закладах освіти».

Володіння цифровою  компетентністю є важливою трудовою функцією відповідно професійного стандарту «Практичний психолог закладу освіти», який був затверджений 24 листопада 2020 року.

Протягом зустрічі був представлений власний досвід використання цифрових інструментів у всіх напрямках та видах роботи:

  • Створення Кабінету психолога на основі Google сайту
  • Використання сайту Tilda
  • Створення Google Форми з діагностичною метою та обробки результатів
  • Презентація цифрових інструментів для онлайн консультування
  • Використання Google Класу в навчальній діяльності
  • Запис відео за допомогою розширення Screencastify
  • Використання Jamboard,  Padlet,  Kahoot  під час тренінгів, корекційно-розвиткових занять
  • Кодування інформації за допомогою QR-коду, скорочення посилань
  • Використання соціальних мереж з просвітницькою та розвивальною метою

У даний час на перетині психології та інформатики спостерігається активний розвиток кіберпсихології. Під час зустрічі обговорили  майбутні перспективи використання кіберпсихологічних  методів тренінгу та терапії.

Колеги мали змогу разом попрацювати на  інтерактивній дошці Jamboard. Усі прийшли до висновку: щоб оволодіти цифровими інструментами, потрібно не лише мати знання та бажання, а й не боятися пробувати та використовувати в роботі.

За допомогою арт-вправи “Ресурний колір” та цифрового інструменту  Mentimenter  практичні психологи спільно створили хмару слів-побажань.

Такі зустрічі та обмін досвідом збагачують кожного та мотивують  до подальшого вдосконалення своїх професійних якостей.

 

 

 

Фото на Google

 


 

Під час Всеукраїнського тижня права представники прес-центру шкільного парламенту провели інформаційний дайджест «Знай свої права, виконуй обов‘язки» для учнів 6-10 класів, в ході якого познайомили дітей із Конвенцією ООН про права дитини та Конституцією України.

 

 

Класні керівники провели Всеукраїнський урок права, а команди «Юристи» (9-А) та «Адвокати» (10 клас) змагалися у правознавчому брейн-ринзі «Як я знаю закон і право?». Перемогу здобули дев‘ятикласники.

 

 

Юні правознавці Гутель Владислав, Яковенко Микола та Василюк Маргарита взяли участь у міському онлайн брейн-ринзі на правову тематику, ініційованому службою у справах дітей Новоград-Волинської міської ради.

 

Фото на Google

 


 

Проблеми якості повітря стосуються всіх. Якщо можна змінити якість продуктів харчування або питної води, то з якістю повітря все складніше.

У багатьох європейських країнах окрім моніторингу якості повітря, що здійснюється державними організаціями, здійснюється і громадський моніторинг, що проводиться незалежними організаціями та просто жителями міст та сіл, що будують станції моніторингу власним коштом.

Один із глобальних проєктів в цій сфері, LuftDaten, був заснований у Німеччині групою співробітників Штутгартської вищої технічної школи. У рамках цього проєкту був розроблений веб-сайт для збору даних, а також програмне забезпечення для станцій моніторингу. Кожен бажаючий, маючи певні навички, може придбати обладнання і побудувати свою станцію контролю і приєднатися до проєкту LuftDaten.

Ось як виглядає європейська частина мапи проєкту станом на кінець 2021 року:

 

 

Найбільше станцій моніторингу — в Німеччині. Але в Україні їх стає все більше. Великі міста будують власні мережі спостереження — Київ, Львів, Одеса.  Ентузіасти і колективи, що мають фінансові можливості також приєднуються до екологічного руху. Для створення станції моніторингу потрібно прошити контролер, налаштувати,  відкалібрувати, забезпечувати доступ станції до Інтернету, пройти реєстрацію у відповідних сервісах. Якщо максимально економити і купувати електроніку безпосередньо в Китаї, то вартість компонентів станції все одно перевищує тисячу гривень.

Сьома школа має славні традиції в програмуванні. Чимало учнів школи, після її закінчення, пов’язали своє життя з IT.  Останніми роками в школі програмують і контролери. Саме на них побудовані шкільні розумні годинники, що забезпечують інформування школярів. А на контролері NodeMCU реалізована наукова робота Вікторії Кондратюк у конкурсі-захисті Малої академії наук.

Команда програмістів сьомої школи має певний досвід роботи з контролерами. За активної підтримки директора, заступників директора, інженера-програміста та працівників школи станція моніторингу якості повітря змонтована і запущена на чергування. Це перша станція в Новограді-Волинському, яка цілодобово працює в автономному режимі.

Що вміє станція моніторингу якості повітря в сьомій школі?

 

 

Відстежувати параметри повітря і передавати дані для екологічних проєктів світу:

  • температуру (°С)
  • відносну вологість повітря (%)
  • атмосферний тиск (гПа)
  • пил фракції PM10 (мкг / м³)
  • пил фракції PM2.5 (мкг / м³)

 

Згідно документа Всесвітньої організації охорони здоров’я, концентрація зважених частинок часто використовується як непрямий показник рівня забруднення повітря. Серед інших забруднюючих речовин вони негативно впливають на здоров'я найбільшої кількості людей. Основними компонентами зважених частинок є сульфати, нітрати, аміак, хлорид натрію, сажа, мінеральний пил та вода. Вони є складною сумішшю твердих і рідких органічних і неорганічних речовин, присутніх у повітрі у зваженому стані. Частинки діаметром менше 10 мікрон (≤ PM10) здатні проникати глибоко у легені та осаджуватись у них; ще більш згубний вплив на здоров'я чинять частинки діаметром менше 2,5 мікрона (≤ PM2,5). Частинки PM2,5 здатні долати аерогематичний бар'єр у легенях та потрапляти у кровоносну систему. Хронічний вплив зважених частинок посилює ризик розвитку серцево-судинних та респіраторних захворювань, а також раку легень. За оцінками, у 2016 р. забруднення атмосферного повітря (повітря поза приміщеннями) як у містах, так і в сільській місцевості спричинило 4,2 мільйони випадків передчасної смерті у всьому світі.

Саме тому громадський контроль за станом повітря стає все більш важливим у багатьох країнах світу. Тепер такий контроль працює і в Новограді-Волинському.

 

 

Кожен користувач Інтернету тепер може підключитися до екологічних мап світу і дізнатися показники якості повітря біля будівлі сьомої школи.

Об’єднана сторінка даних моніторингу відтепер розміщена на сайті школи в розділі «Інформація».

Новоград-Волинський приєднався до всесвітньої ініціативи моніторингу якості повітря завдяки традиціям наукових досліджень і колективу сьомої школи.

 

>>> Переглянути результати вимірювань станції <<<

 


 

Школа – не лише приміщення, до якого ми заходимо, це велика країна Знань, країна дитинства і юності. Школа – це простір життя дитини, в якому вона повноцінно живе, і тому вся діяльність навчального закладу вибудовується так, щоб сприяти становленню особистості як творця і проєктувальника свого власного життя.

Головне завдання школи – навчити вчитися, виховати людину, здатну творити своє особисте життя, а допомагає нам у цьому робота шкільного історико-патріотичного музею.

Музей є осередком освіти і виховання, який сприяє формуванню у молодого покоління національної свідомості, любові до рідної землі, свого народу, забезпеченню духовної єдності поколінь.

 

Згадуйте предків своїх,

Щоб історія перед вами не згасла,

І золото нитки не згубіть…

 

Ці слова української поетеси О. Кобилянської стали девізом роботи шкільного музею ЗОШ №7, матеріали якого були зібрані пошуковими загонами, починаючи з 1965 року. Ми належним чином ось уже більше півстоліття зберігаємо усі експонати, тим самим виховуючи підростаюче покоління на гідних прикладах кращих випускників школи.

 

 

На цьому тижні, коли країна святкує 30-річчя Збройних Сил України, у музеї було особливо людно. На екскурсії завітали представники різних класів: 3-А, 2-Б, 4-В,5-А разом зі своїми класними керівниками. Дітей цікавила зброя воєнних років, залишки військового спорядження, нагороди захисників міста, світлини випускників закладу тощо. Особливу увагу зосередили на експозиції «В житті завжди є місце подвигу», присвячену п‘ятьом випускникам школи, які загинули в зоні АТО- ООС. З цікавістю переглянули кадри німецької кінохроніки 1941 року, де показано, як військовий підрозділ нацистів веде бій за наше місто, а також прослухали аудіозапис голосу диктора Ю.Б. Левітана, який сповістив про звільнення від нацистських загарбників м. Новограда – Волинського 3 січня 1944 року.  По закінченні  екскурсії було багато запитань, на які дітлахи отримали вичерпні відповіді від екскурсовода.

В цьому році шкільний парламент став ініціатором втілення в життя загальношкільного проєкту «На захисті суверенітету України», в ході якого пошуківці збирають документальні, фото, відео матеріали про випускників закладу, які захищають незалежність країни  в зоні АТО-ООС, для поповнення експозиції історико-патріотичного музею.

Відкриття музею започаткувало новий напрямок в роботі школи – музейну педагогіку. Музей є безцінним джерелом пізнання, який освячує залучення учнівської молоді до культурно-історичних цінностей і духовних реліквій. Музейна педагогіка допомагає дитині замислитись над тим, що нас оточує, допомагає прожити не одне життя, а сотні інших. Саме музей  дає багатий матеріал для спілкування, виховання особистості. Тут проходять різноманітні заняття, уроки, екскурсії, оглядові, тематичні, предметні, екскурсії-вікторини, зустрічі з цікавими людьми та ін.

Це панорама життя шкільної родини від початку заснування школи до сьогодення. Це могутній засіб для різних напрямів виховної роботи, своєрідний культурно-освітній простір. Його використовують для різних видів навчальної, наукової, індивідуальної та масової роботи в школі.

 

 

 

Фото на Google

 


 

Кожному учню:

Фотопроєкт «Кращі випускники кращої школи 2022»: