Бути здоровим — це модно, корисно і круто! Саме під таким девізом у Гімназії № 7 протягом усього тижня тривав справжній марафон сили, спритності та бадьорості, приурочений до Дня здоров’я.

Масштабні заходи на спортивному майданчику відкрили драйвові ведучі та директор закладу Олег Григорович Лисакович, який побажав усім учасникам яскравих емоцій і командного духу. Після виконання Державного Гімну України свято розпочалося із запального флешмобу-розминки.

Програма Олімпійського тижня була неймовірно насиченою:

• Найменші чемпіони: До спортивного свята активно долучилися учні початкових класів, які змагалися у драйвових та емоційних «Веселих стартах».

• Спортивні перегони: Учні 5–9 класів виборювали першість у запеклих естафетах за паралелями протягом тижня.

• Кулінарний конкурс: Після фінішу команди презентували журі корисні страви української кухні — від фірмових вареників та налисників до вітамінних фруктових салатів.

Тиждень завершився урочистим оголошенням результатів та нагородженням переможців. Ці дні подарували усій шкільній родині неймовірний заряд енергії, позитиву та купу яскравих вражень!

Всі світлини олімпійського тижня у шкільному фотоальбомі

Дев’ятий рік поспіль у сьомій гімназії проводиться екзамен з логіки. У вересні всі охочі учні та вчителі запрошуються перевірити свою кмітливість і в умовах обмеженого часу порозв’язувати логічні задачі.

Формат екзамену — паперовий: учасники отримують бланк із завданнями та мають не більше ніж 60 хвилин, щоб знайти правильні відповіді.

Цьогоріч екзамен відбувся в укритті гімназії. Участь у ньому взяли 39 учасників.

За участь в екзамені не ставлять оцінок із жодного предмета. Але гарний результат дає учню або учениці право вступити до шкільного клубу любителів головоломок, де можна у зручний час розв’язувати головоломки з великої клубної колекції. Багато хто не приховував, що саме це стало основною мотивацією взяти участь в екзамені.

Є й інша важлива мотивація: вступити до відомого шкільного гуртка з програмування неможливо без успішного складання екзамену з логіки. А сам екзамен — щорічний. І тому поряд з учнями четвертого класу, що прийшли на такий захід вперше, екзамен писав і минулорічний переможець міської олімпіади з програмування Нікіта Пономаренко. 

А ще екзамен традиційно пишуть студенти, які займалися в гуртку програмістів у попередні роки. Вони давно закінчили сьому гімназію, а дехто вже закінчив і університет, але вересневу традицію не пропускають.

Вітаємо всіх учасників із новим досвідом! Тепер вони з нетерпінням чекають результатів екзамену та запрошень до клубу головоломок і на гурток програмістів.

Перше вересня у Гімназії № 7 пройшло на високій сучасній хвилі. Цього року традиційне свято Першого дзвоника змінило звичний формат та перетворилося на справжній інтерактивний «TikTok-стрім» під яскравим гаслом: «Лови знання – гортай успіх!».

Першокласників зустріли їхні перші вчительки — Людмила Петрівна Переходько та Лариса Василівна Редька. Після Державного Гімну шкільна родина хвилиною мовчання вшанувала пам'ять Героїв, які віддали життя за Україну.

Зворушливим моментом стала передача шкільних традицій. Віктор Іванович, який очолював гімназію протягом 40 років, урочисто передав символічний ключ від закладу новопризначеному директору — Олегу Григоровичу Лисаковичу. Педагоги вручили новому керівнику пам'ятну стрічку з гаслом: «Бережемо традиції. Творимо майбутнє».

З вітальним словом та щирими побажаннями до шкільної родини звернувся міський голова Микола Петрович Боровець.

Малеча порадувала гостей виступом і сценкою, а 9-класники подарували їм символічні дзвоники-бутоньєрки та завели подвір'я енергійним флешмобом.

Право дати перший дзвоник 2026–2027 навчального року отримали першокласниця Марія Грицюк та випускник Назар Алексійчук.

Головний тренд року запущено!

Навчальний рік відкрито — час переходити від переглядів до реальних знань!

29 серпня колектив нашої гімназії №7 єднався у Всеукраїнському забігу «Шаную воїнів, біжу за героїв України». Для шкільної родини це важлива можливість висловити повагу захисникам, підтримати їхні сім'ї та вшанувати пам'ять полеглих за свободу України. Кожен кілометр дистанції — наша спільна вдячність тим, хто бореться за наше майбутнє. 

Світла пам’ять усім полеглим Героям України.

Робототехніка — це не лише конструювання роботів. Це розвиток логічного й алгоритмічного мислення, навичок програмування, уміння створювати реальні речі для життя, працювати в команді, знаходити нестандартні рішення та перетворювати власні ідеї на реальні проєкти.

В освіті багатьох розвинених країн зростає інтерес до цього напряму навчання. В Україні розробляються відповідні  навчальні програми, але проблемою залишається матеріальне забезпечення, адже набори обладнання для вивчення робототехніки коштують чималих грошей. І дуже важливо, що знаходяться люди, які розуміють виклики сьогодення і інвестують в українську освіту вже сьогодні.

Громадська організація «Гармонія+» активно бере участь у соціальному житті Звягельської громади і зокрема сьомої гімназії. Допомога цих людей завжди важлива і вчасна. Коли місто зіткнулося з перебоями в електропостачанні, «Гармонія+» з власної ініціативи передала сьомій гімназії надійний генератор «Honda».

28 серпня 2026 року, напередодні нового навчального року, представники ГО «Гармонія+» Вячеслав Олександрович, Альона Вячеславівна та Людмила Станіславівна Харченки подарували гімназії набори для робототехніки. Це дуже різноманітне обладнання: контролери, модулі, датчики, драйвери виконавчих пристроїв, макетні плати, проводи, двигуни, індикатори.

Такий важливий і коштовний подарунок дасть нашим учням нові можливості для навчання й творчості. На гімназистів чекають цікаві експерименти, перші розробки, власні винаходи та захопливі проєкти!

Дякуємо директору громадської організації та випускнику сьомої школи  Вячеславу Олександровичу Харченко.  Чудово, коли випускники підтримують рідну школу навіть через десятки років після її закінчення.

Дякуємо ГО «Гармонія+» за партнерство та інвестиції в майбутнє наших дітей!

 

Потужна зарядна станція гімназії забезпечує енергетичну стабільність важливих елементів інфраструктури та обладнання.

В освітньому процесі Гімназія № 7 застосовує державну освітню екосистему «Мрія» — сучасний інструмент для учнів, батьків і вчителів, який надихає вчитися та допомагає знайти себе в сучасному світі.

Три комп’ютерні класи гімназії, оснащені сучасною технікою завдяки підтримці швейцарської фармацевтичної компанії «Acino», британської організації «Macclesfield Ukrainian Aid» та «Приватбанку», перевірені та готові до роботи. 

З 2020 року усі учні Гімназії № 7 мають корпоративні Google-акаунти, які дають змогу їм користуватися сервісами Google Workspace for Education. Ці акаунти зберігаються за учнями протягом усього періоду навчання, забезпечуючи доступ до уроків і навчальних матеріалів. Нові учні будь-якого класу, які цього року розпочнуть навчання в гімназії, отримують власний акаунт протягом однієї доби. Google продовжує безкоштовно надавати муніципальним закладам освіти України доступ до цього потужного освітнього інструменту.

Усі учні сьомої гімназії мають доступ не лише до базової безкоштовної, а й до розширеної версії всесвітньої платформи графічного дизайну «Canva для навчання». Консультації, підключення та підтримку забезпечують вчителі інформатики. «Canva» в своєму сегменті є одним зі світових лідерів.  

Гімназія продовжує впроваджувати технічні рішення на базі мікроконтролерів. До розумних годинників, системи вимірювання вологості грунту, станцій контролю повітря цьогоріч додались два ардуїно-автомобілі. Це не готові конструктори, а зібрані спеціально для вивчення робототехніки та програмування транспортні засоби. Керувати автомобілями можна з будь-якого смартфону або планшету. Зустрічі з учнями чекає і космічна станція. Робототехніка — один з напрямків розвитку сьомої гімназії.

У приміщеннях гімназії та укритті проведено перевірку і модернізацію внутрішніх комп’ютерних мереж: провідної, оптичної та Wi-Fi. Оновлено програмне забезпечення всього мережевого обладнання, проведено технічне обслуговування принтерів. Масштабне Wi-Fi покриття дозволяє учням використовувати в освітньому процесі власні пристрої. Укриття гімназії обладнане сучасними дводіапазонними Wi-Fi точками доступу, що забезпечує підключення значної кількості пристроїв одночасно.

Гімназія № 7 чекає своїх учнів!

Вітаємо Святослава Поліщука, багаторазового переможця і призера олімпіад з інформатики, біології, математики з новим успіхом — здачею НМТ з математики на 200 балів!

Вітаємо вчителів та батьків Святослава, зичимо нашому випускнику успіхів та здійснення мрій!

Сучасне життя в умовах постійного стресу вимагає від кожного з нас колосальних внутрішніх ресурсів. На перервах у школі галасливо, дітям важко стримувати імпульси, а ми, дорослі, дедалі частіше відчуваємо, що звичне «треба триматися» просто виснажує.

Саме тому цього навчального року в нашій гімназії я реалізувала проєкт соціально-психологічної емоційної підтримки дітей та дорослих — «СМУГА-3».

Цей проєкт став можливим завдяки американському фонду United Help Ukraine, який підтримує українців гуманітарно ще з 2014 року, а з 2022-го активно опікується психологічною допомогою. Практична робота з учасниками базується на потужному навчанні, яке для фахівців розробила та провела провідна українська психологиня Вікторія Назаревич. За кожним заняттям стоїть серйозна професійна підготовка, яка включала :

• 15 теоретичних блоків та 15 практичних семінарів;
• 15 супервізій для відшліфування майстерності;
• 45 годин практики та 100 годин роботи в малих групах з коучем.

В основу проєкту покладено сучасний підхід нейропсихологині Лізи Фельдман Барретт. Якщо простими словами: наш мозок не просто автоматично реагує на події навколо, він буквально «конструює» кожну нашу емоцію, спираючись на сигнали тіла та минулий досвід. А це означає головне — ми не є заручниками своїх станів, емоційної саморегуляції можна і треба навчатися, розвиваючи ментальну грамотність.

Проєкт став цілісним маршрутом і об'єднав усю шкільну спільноту у три послідовні етапи:

• Етап 1. Дорослі (педагоги та батьки): дитина не може заспокоїтися поруч із дорослим, який сам перебуває на межі. На наших зустрічах ми розбиралися з поняттям «бюджету тіла» - коли організм виснажений хронічним стресом чи недосипом, мозок вмикає режим економії, і наші реакції стають гострішими. Ми вчилися вчасно помічати це виснаження, повертати контакт із тілом та, спираючись на теорію Лізи Барретт, усвідомлено обирати інші інтерпретації подій — вчилися по-іншому конструювати свій емоційний досвід, щоб він підтримував, а не руйнував.
  
  

• Етап 2. Діти: через рух, творчість та гру першокласники отримували свій перший досвід самоконтролю. Кожне заняття ставало маленьким безпечним «тренажером» для нервової системи, який навчав дітей справлятися зі страхом, злістю чи сумом та екологічно повертати собі спокій.

• Етап 3. Підлітки: етап, який вимагав найбільшої делікатності. Сучасним підліткам надзвичайно непросто: на складні фізіологічні та вікові зміни наклалися суворі українські реалії — тривоги, обстріли, хронічний біль війни. Разом ми створювали простір, де можна було зняти «броню», безпечно випустити свій біль назовні, розділити власні переживання та вчитися бути взаємною підтримкою один для одного.

В роботі психолога результат рідко буває миттєвим чи очевидним для зовнішнього ока, адже глибокі внутрішні зміни потребують часу. Справжні, найважливіші плоди цієї праці проростуть згодом - у здатності цих дітей, підлітків та дорослих  витримувати майбутні життєві шторми, не руйнуючи себе.

Проте є те, що ми відчули та побачили відразу. У фінальних відгуках і дорослі, і підлітки писали про речі, які сьогодні є дефіцитом: про віднайдене відчуття спокою, простір безпеки та, найголовніше — про уміння нарешті дослухатися до власних емоцій і не боятися їх.

Вже сьогодні ми заклали цей міцний фундамент ментальної грамотності та створили в гімназії простір, де почуття більше не лякають, а стають зрозумілими. Сходинки прокладено, і цей маршрут стійкості залишається з нашою шкільною родиною надалі.

Ми не можемо змінити реальність війни, але ми здатні змінити себе в ній. Проєкт «СМУГА» довів: наше зростання та стійкість можливі не після того, як мине біль, а безпосередньо всередині нього.

Світлини з проєкту «СМУГА» у гімназійному фотоальбомі

09 червня 2026 року о 12 годині в актовій залі Гімназії № 7 директор Гімназії Віктор Іванович Овдіюк представить річний звіт про діяльність закладу освіти. 

Також відбудеться зустріч кандидата на посаду директора Гімназії № 7 Олега Григоровича Лисаковича з трудовим колективом та представниками батьківського самоврядування.

Гімназія № 7 продовжує підтримувати наших захисників. Кожен внесок наближає перемогу, і наші учні, батьки та педагоги знову це довели. Спільно маємо чудові результати допомоги війську. Ми передали 14 потужних павербанків для 152-ї окремої єгерської бригади імені С. Петлюри. Вони тримають оборону на надскладному Покровському напрямку. Ці пристрої вже отримали бійці стрілецького батальйону, яким командує наш випускник — підполковник Ярослав Бучовський. Тепер воїни завжди будуть на зв'язку.

 

Окрім цього, перерахували 5 000 грн громадській організації "Дрони Звягеля". Ці кошти підуть на "очі" та захист наших військових.

Дякуємо кожному, хто долучився до збору!

Наша сила — в єдності та підтримці тих, хто бореться з ненависним ворогом.

Слава Україні! Героям слава!