Цього тижня повітря в коридорах нашої гімназії було сповнене неймовірним ароматом домашньої випічки, ванілі та меду. Традиційний тиждень Масляної ми відсвяткували з особливим розмахом — благодійним ярмарком «Млинчик-FEST», який об’єднав усю нашу велику шкільну родину.

Головною особливістю цьогорічного заходу стала масштабна участь учнів: від енергійних другокласників, які вперше пробували себе в ролі продавців, до розсудливих 11-класників, що підійшли до справи з професійним маркетинговим азартом.

Кожен клас намагався здивувати не лише смаком, а й презентацією. Столи ломилися від різноманіття:

• Класичні млинці зі сметаною та сиром.
• Сучасні роли з млинців із екзотичними фруктами.
• Млинцеві торти та кольорові «панкейки».
• Традиційні українські начинки: від маку до грибів.

 

«Млинчик-FEST» став не просто гастрономічною подією, а справжнім святом творчості.

Адміністрація гімназії щиро дякує батькам за допомогу в підготовці, а вчителям — за організацію свята. Такі заходи нагадують нам про важливість збереження традицій та силу нашої єдності.

Всі зібрані кошти будуть спрямовані на допомогу ЗСУ та стануть вагомим внеском у нашу спільну добру справу.

 

У гімназії № 7 відбулися пізнавальні та інтерактивні заходи на тему «Безпечний Інтернет та соціальні мережі», спрямовані на формування в учнів навичок безпечної поведінки в онлайн-середовищі. Формат подій був максимально активний і цікавий для дітей — вікторини та квести.

Під час заходів учні дізналися, як захищати свої персональні дані в мережі, чому не варто довіряти незнайомцям у соціальних мережах, як розпізнавати фейки, шахрайські повідомлення та небезпечний контент, що таке кібербулінг і куди звертатися по допомогу.

У форматі вікторин школярі відповідали на запитання, аналізували життєві онлайн-ситуації та обговорювали можливі ризики. Квестові завдання допомогли дітям у командній роботі знаходити правильні рішення, проходити «станції безпеки» та в ігровій формі закріплювати важливі правила поведінки в Інтернеті.
Такі заходи не лише підвищують обізнаність учнів щодо цифрової безпеки, а й формують відповідальне ставлення до власної поведінки в онлайн-просторі. Діти отримали корисні поради, практичні інструменти захисту та позитивні емоції від спільної діяльності.

Вчителі інформатики Сахно А. А., Лисакович О. Г. та Денисовець К. А. переконані, що подібні інтерактивні формати допомагають ефективно донести важливі теми до сучасних школярів і сприяють формуванню культури безпечного користування Інтернетом та соціальними мережами.

Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерного мислення  «Бобер-2025» проводився у листопаді 2025 року у 70 країнах світу. Більше як 40 тисяч учнів брали участь в конкурсі з України. Лідером Звягеля по кількості учасників є Гімназія № 7.

Гімназистам конкурс подобається і вони з задоволенням беруть в ньому участь протягом багатьох років. Учні 2-11 класів працюють за гімназійними комп’ютерами, розв’язують логічні задачі. Після завершення виконання завдань або коли закінчиться відведений час, спеціальна програма формує зашифрований файл з відповідями, який відправляється на перевірку. Координаторами конкурсу в Гімназії № 7 традиційно виступають вчителі інформатики: Денисовець Катерина Анатоліївна, Лисакович Олег Григорович, Сахно Анатолій Анатолійович.

В конкурсі «Бобер-2025» взяли участь 88 учнів Гімназії № 7. Результати конкурсу підведено, а всім учасникам конкурсу сформовано електронні сертифікати: сертифікат учасника, сертифікат «Добрий результат», який учасники між собою називають «срібним» та сертифікат «Відмінний результат», що називають «золотим».

Варто відмітити, що багато учнів щорічно беруть участь в конкурсі «Бобер». Наприклад, цьогорічний чемпіон міста з програмування та призер обласної олімпіади з програмування, учень 11 класу Святослав Поліщук брав участь в конкурсі «Бобер» протягом трьох років поспіль.

Гімназія № 7 з 2020 року використовує інструмент Google Workspace for Education, всі учні з 1 по 11 клас мають шкільну корпоративну пошту, на яку і отримали свої сертифікати.

 

29 січня одинадцятикласники провели круглий стіл, присвячений річниці бою під Крутами. Головна тема зустрічі — зв’язок поколінь, адже тодішні захисники були однолітками сьогоднішніх випускників.

Під час обговорення учні зосередилися на головному,  як жменька студентів змогла стримати наступ ворога та дати шанс молодій державі на міжнародне визнання.

Учасники провели аналогії між подіями 1918 року та сучасною боротьбою українців за незалежність, обговорили важливість збереження пам’яті про тих, хто першим став на захист України у XX столітті.

Захід завершився переглядом архівних кадрів та хвилиною мовчання. Для 11-класників це був не просто уроком історії, а розмова про відповідальність, мужність та любов до Батьківщини.

Ми пам’ятаємо, бо боротьба триває!

29 січня в нашій гімназії відбувся конкурс читців-декламаторів, присвячений творчості видатної української поетеси Лесі Українки.

Учні з натхненням і щирими емоціями декламували улюблені поезії, передаючи глибину слова, силу духу та красу української мови. Учасники також мали змогу послухати, як твори Лесі Українки звучать у виконанні сучасних артистів і співаків, що зробило захід ще більш цікавим і пізнавальним.

Виступи конкурсантів оцінювало компетентне журі, яке звертало увагу на артистизм, дикцію, емоційність та розуміння змісту поезій. За підсумками конкурсу було визначено переможців.

Переможці у віковій категорії 6–9 років:

• І місце — Остапчук Анастасія (3-Б клас)
• ІІ місце — Козловський Петро (3-А клас)
• ІІІ місце — Гранецький Микита (3-А клас)

Переможці у віковій категорії 10–13 років:

• І місце — Нюкало Ярослав (7-В клас)
• ІІ місце — Хитриченко Поліна (7-В клас), Наумьотова Ілона (8-А клас)
• ІІІ місце — Пилипчук Захар (6-В клас), Дрань Маргарита (6-В клас)

Щиро вітаємо переможців і дякуємо всім учасникам за любов до українського слова, творчість і активну участь у культурному житті гімназії!

 

 

 

Під час зимових канікул учні 1-х класів нашої Гімназії долучилися до Всеукраїнської шкільної дистанційної олімпіади «Зима 2025/2026», організованої освітньою платформою JustClass, з інтегрованого курсу «Я досліджую світ».

Олімпіада проходила в онлайн-форматі, що дало змогу дітям виконувати завдання у зручний час та комфортних умовах. Завдання були цікавими, доступними та відповідали віковим особливостям першокласників. Участь у заході сприяла розвитку логічного мислення, пізнавальної активності та вміння застосовувати набуті знання на практиці.

Навіть під час канікул учні проявили зацікавленість, старанність і відповідальність. За результатами участі всі школярі отримали іменні сертифікати, які стали для них першою нагородою та приємною мотивацією до подальших навчальних досягнень.

Щиро дякуємо учням за активну участь, а батькам — за підтримку та допомогу в організації навчальної діяльності дітей. Бажаємо нашим першокласникам нових успіхів і перемог!

За ініціативи адміністрації та вчителів інформатики Гімназії № 7 з використанням цифрових інструментів компанії Google запущено електронний інструктаж для учнів гімназії № 7 «Правила безпеки взимку».

Всі учні Гімназії можуть повторити правила безпеки та отримати гарні оцінки! Це про переохолодження, чадний газ, пункти незламності. Для старту клікніть на зображення сніжинки:

Сьогодні, 5 грудня, наша гімназія відзначила День Святого Миколая!

У стінах навчального закладу панувала особлива атмосфера радості та очікування. Святий Миколай разом зі своїми ангелами-помічниками, які уособлювали доброту, любов та світло, здійснив святковий обхід.

Вони завітали до кожного класу, даруючи учням не лише подарунки, але й справжнє зимове свято. Ця подія стала чудовим нагадуванням для всіх гімназистів про важливість добрих справ, милосердя та віри в чудеса.

Нехай це світло, подароване Миколаєм, зігріває нас увесь рік!

 

 

 

Звичайний день біля річки для трьох місцевих хлопчиків Нюкала Ярослава, Зайченка Іллі та Макарова Павла перетворився на справжню пригоду з елементами небезпеки, яка, завдяки їхній відповідальності, завершилася щасливо.

Під час прогулянки уздовж берега, діти помітили незвичайний предмет, що нагадував металевий циліндр, частково занурений у мул. Придивившись ближче, вони зрозуміли, що це дуже схоже на боєприпас часів Другої світової війни – гранату.

Замість того, щоб піддатися цікавості та ризикувати своїм життям, хлопчики вчинили як справжні громадяни: негайно відійшли на безпечну відстань і зателефонували до поліції, повідомивши про небезпечну знахідку.

На місце події оперативно прибули відповідні служби, які підтвердили, що це дійсно була бойова граната, що пролежала в землі багато десятиліть. Територію було оточено, а вибухонебезпечний предмет успішно вилучено та згодом знешкоджено фахівцями.

Сьогодні ця історія отримала своє приємне продовження. До школи, де навчаються юні герої, завітали офіцери Служби освітньої безпеки. Вони зустрілися з хлопчиками, щоб особисто подякувати їм за пильність, сміливість та правильні дії в критичній ситуації. Правоохоронці підкреслили важливість дотримання правил безпеки та нагадали дітям і всім присутнім: у разі виявлення підозрілих або вибухонебезпечних предметів ні в якому разі не можна їх чіпати, переміщувати чи розбирати.

На знак вдячності за їхній відповідальний вчинок, офіцери вручили хлопчикам солодкі подарунки. Цей випадок став чудовим прикладом для всіх однолітків, як потрібно діяти, коли стикаєшся з потенційною загрозою, і нагадуванням про те, що відвага та обережність завжди винагороджуються.

У жовтні впродовж 2-х тижнів всі заклади освіти Звягельської територіальної громади проводили самооцінювання своїх навчальних закладів за допомогою інформаційно-аналітичної системи «EvaluEd».

04 грудня 2025 року заступники директора з навчально-виховної роботи Ящук Тетяна Миколаївна та Оласюк Тамара Миколаївна провели педагогічну раду на тему «Результати самооцінювання закладу в системі EvaluEd».

На педраді були розглянуті ключові результати за 4-ма напрямами самооцінювання, проведені у жовтні 2025 року, у порівнянні з результатами оцінювання, яке провело ДСЯО у жовтні-листопаді 2021 року. Визначені сильні сторони закладу, ті, які потребують покращення, та визначені напрями роботи, які дозволять закладу освіти підвищити якість освітнього процесу, посилити управлінську ефективність та створити сучасне інноваційне середовище.

Наш колектив довів, що він готовий до аналізу, відкритого діалогу та руху вперед.